Що заважало українцям вивчати ІТ у 2022 році? Результати опитування

У 2022 році спостерігалося стрімке зростання інтересу до IT-професій. За даними дослідження Do IT like Ukraine від Асоціації ІТ Ukraine, спеціальності в сфері інформаційних технологій вирішила отримати рекордна кількість студентів – 58,5 тисяч. Близька 50 тисяч українців подали заявки до освітньої програми від Мінцифри IT Generation. 10-кратне збільшення кількості охочих опанувати IT-спеціальності відмітили в EPAM University, там на пілотну програму для світчерів IT Fundamentals зареєструвалося понад 18 тисяч українців.

Особливо на IT-професії почали звертати увагу ті, хто втратив роботу чи змінив місце проживання. Можливість працювати віддалено приваблює кожного третього українця, котрий вирішив спробувати свої сили в IT. Про це свідчать результати опитування студентів IT-компанії EPAM. Чверть респондентів зазначає, що для них також важлива затребуваність професії, а для 23% опитаних — рівень заробітної плати.

Втім, далеко не всі, хто захотів спробувати себе у новій спеціальності, завершили навчання.

Денис Гриньов, керівник освітніх програм ЕРАМ University:

«Базовий курс IT Fundamentals закінчив кожен шостий. Це означає, що переважна більшість людей, які хотіли навчатися, не до кінця розуміють, що таке ІТ. Я багато років працюю в освіті та бачу вплив радянської школи, коли значна кількість студентів очікує, що вчитель буде їх підштовхувати до навчання. Але в ІТ все інакше, якщо людина мотивована, то їй допоможуть, дадуть матеріали, підкажуть. Якщо є очікування тільки «отримати залік», то це помилковий підхід».

Куратори освітніх програм наголошують на кількох причинах, чому студенти достроково залишають навчальний процес:

– рівень англійської мови не дозволяє повноцінно вивчати матеріали;

– частина студентів не встигає за темпом навчання, коли потрібно виділяти по 3-4 години на день;

– спостерігається недостатня мотивація до навчання.

Самі студенти відзначають схожі перепони, з якими вони зустрілися на шляху в ІТ. 24% опитаних зазначають, що найбільше уваги довелося приділяти англійській мові. Ще 19% відмічають, що мали некоректне уявлення про спеціальність. Але найбільшою проблемою в опануванні професії стала нестача часу (29%). 

Студенти, які вдало закінчили курс, радять свідомо робити вибір на користь ІТ-професії. «Дослідити ринок», «поспілкуватися з тим, хто вже працює», «вчитись по 4 години в день», – поради, які випускники дають початківцям. 

Зі свого боку, ментори додають: щоб стати айтішником, потрібно налаштуватися на тривалий процес навчання і безперервне самонавчання упродовж всієї кар’єри. Треба запастися терпінням, адже між початком навчання та першою роботою може пройти багато місяців. Змінити професію можна в будь-якому віці. Головне – бажання і готовність докласти певних зусиль. Для тих, хто розмірковує над вибором професії в ІТ, фахівці створили спеціальний тест, який допоможе визначитися зі спеціалізацією.

Нагадаємо, у 2022 року портрет світчера виглядав наступним чином: чоловіків та жінок приблизно порівну, 71% студентів – віком від 18 до 44 років. Найбільше зареєстрованих із Києва – практично третина, а кожен восьмий із Харкова чи Львова. При цьому 92% опитаних знаходяться на території України. Своїм професійним досвідом потенційні світчери найчастіше вказували такі напрямки: освіту, ритейл, фінанси та сферу обслуговування. Війна є основною причиною перекваліфікації 37% респондентів. Крім того, чверть опитаних хотіли змін у житті, а ще 28% давно придивлялися до галузі.

_____ 

Дані зібрані в результаті опитування учасників програми IT Fundamentals for Ukrainian switchers від ЕРАМ University. Опитування проводилось серед 1927 осіб. Період проведення з 29 листопада до 15 грудня 2022 року.