“Learn IT — це робота на перспективу”, — Ірина Шмідт про другий сезон проєкту

Протягом лютого-травня ІТ-компанії Дніпра провели ряд чергових онлайн-турів, щоб познайомити школярів і студентів зі сферою ІТ. Мета проєкту — залучити в IT більше обдарованої молоді, розповісти майбутнім фахівцям про можливості, які відкриває для них ця сфера.

Усього з початку року компанії-учасники IT Dnipro Community влаштували вісім онлайн-турів для студентів 1-3 курсів і три тури для учнів 9-11 класів. Онлайн-зустрічі організували компанії: Comparus.ua, SoftServe, Yalantis, AMC Bridge, Luxoft, a DXC Technology Company, Sigma Software та Valtech.

• 

• 

• 

• 

Крім того, другий сезон запам’ятався івентами нового формату. Школярі відвідали два онлайн-тренінги із розвитку soft skills: вони познайомилися з Agile-методологією та її застосуванням у реальному житті разом з Катериною Єршовою, а також опановували комунікаційні навички з Маргаритою Подлєсною.

Студенти долучилися до воркшопу від Катерини Бандуровської «Перша робота як перше кохання. Як знайти», де отримали корисні поради зі складання резюме та проходження співбесід.

Всього у зустрічах другого сезону проєкту Learn IT взяли участь майже 400 студентів і близько 300 школярів. 

Ми вирішили поговорити з кураторкою турів для студентів Іриною Шмідт (Comparus.ua) та запитати її про підсумки та враження від другого сезону.

Ірино, чим запам’ятався другий сезон проєкту Learn IT?

Мене порадувало, що ІТ-компанії трохи пожвавилися і з’явилося кілька нових учасників. Ще не всі знають про нашу ініціативу і приємно дивуються, дізнаючись. Сподіваюся, в новому сезоні до нас приєднається ще більше компаній.

До того ж, набагато більше людей стало відвідувати тури. Чи то запрацювало сарафанне радіо, чи то залишився інтерес з минулого сезону, але зацікавлення проєктом зросло.

Ще цей сезон запам’ятався деякими засвоєними уроками. Наприклад, ми дійшли висновку, що не слід робити два тури однієї компанії підряд, з невеликим проміжком часу. У нас був такий кейс, і відвідуваність другого заходу було набагато меншою. Розумніше проводити один захід від компанії в сезон і докладати максимум зусиль, щоб залучити на нього якомога більше слухачів та донести все найважливіше на цій зустрічі.

Які загальні підсумки другого сезону? 

У цьому сезоні ми провели вісім онлайн-турів і один майстер-клас для студентів, отримали близько 600 реєстрацій, серед яких близько 400 унікальних учасників. Це дуже добре, на мій погляд.

Класно, що ми з групою реалізували ідею більш практичної зустрічі для студентів. Йдеться про воркшоп з Катериною Бандуровською на тему “Перша робота як перше кохання”. Думаю, це цікавий напрям — у наступному сезоні хочеться зробити таких подій більше або запропонувати компаніям внести більше практичних моментів у спілкування зі студентами. Можливо, спробуємо проводити одну зустріч-знайомство, а другу — у форматі майстер-класу. 

Чудово, що у деяких компаній була можливість зробити справжній віртуальний офіс-тур у реальному часі — не просто показати записане відео, а дійсно пройтися з камерою офісом і презентувати умови, в яких працюють співробітники. Я думаю, що це дуже гарний заділ на майбутнє, адже судячи з відгуків студентів, саме такий формат їм найбільше до вподоби. Всі трохи втомилися від красивих картинок, технічно вивірених зйомок, правильних ракурсів, а під час живого офіс-туру ефект присутності відчувається сильніше, нехай і онлайн. У наступному сезоні запропонуємо компаніям робити саме так. 

Що передусім цікавить школярів/студентів? Які питання вони ставлять найчастіше?

Я зібрала свій ТОП-5 популярних запитань. Ось чим студенти цікавляться найчастіше:

• Чи можна потрапити на роботу в вашу компанію без досвіду роботи?
• Наскільки потрібна англійська для роботи?
• Чи є у вас безкоштовні курси? Які, як на них потрапити?
• Які технології зараз найбільш популярні? Які з них вивчати, щоб бути затребуваним фахівцем? 
• Як проходять співбесіди?

Ще одне популярне питання стосувалося можливості релокації. Дещо менше питань було щодо проєктів і діяльності компанії. Думаю, це пов’язано з тим, що студенти сфокусовані на можливості знайти хоча б перше місце роботи, закріпитися, а потім вже розбиратися по ходу справи.

• 

• 

• 

Чи є у вас універсальні відповіді на якісь з цих питань?

На більшість є, тож про все по порядку. 

• Влаштуватися без досвіду працювати в IT можливо. Наприклад, у моїй компанії багато джуніорів починали саме без досвіду. У Comparus.ua є класна практика менторингу і класні результати адаптації працівників, при цьому немає надмірної плинності кадрів. Здавалося б, прийдуть, навчаться і підуть, але вони залишаються і працюють дуже результативно, їм дійсно цікаво.
• Англійська, безумовно, потрібна. Навіть якщо компанія не працює з англомовними замовниками, величезна кількість інформації про технології, мануали випускаються англійською. Якщо і є перекладені матеріали, частина важливої інформації у них може втрачатися. Крім того, часто перекладені версії з’являються набагато пізніше, ніж знання можуть бути затребувані. Через це англійська для самоосвіти та саморозвитку — це must have.
• Щодо популярних технологій — я завжди посилаюся на статистику сайту DOU. На мою думку, вона дійсно відображає поточну ситуацію. Мови програмування Java і JavaScript зараз лідирують, інші періодично змінюють свої позиції. На DOU є максимум необхідної інформації з цього питання.

• 

• 

• Щодо співбесід. Майже в кожної компанії є певні завдання для джуніорів. Мало хто бере інтернів без інтерв’ю та співбесід — базові знання все одно потрібні, і поточні курси, які є у Дніпрі, їх забезпечують. Питання полягає в тому, наскільки ти як студент береш ці знання, наскільки ти готовий практикуватися і т. д. Співбесіди зазвичай складаються з двох-трьох частин. Вони обов’язково передбачають спілкування з HR-менеджером, рідше з рекрутером, який оцінює софт скіли, наскільки кандидат є командним гравцем тощо. У кожної компанії ці критерії свої. Також обов’язково є технічна співбесіда, на якій компанія оцінює хард скіли кандидата і визначає, де їх можна в конкретний момент застосувати. Далі може бути ще ряд співбесід — наприклад, якщо йдеться про конкретний проєкт замовника і потрібна певна верифікація з його боку. До цього теж треба бути готовим. 
• Щодо релокації — усе залежить від того, наскільки ви важливі для компанії і наскільки в цей момент така можливість існує. На мою думку, якщо у вас є бажання, а у компанії є можливість, то компанія буде лише рада допомогти з релокацією.

Можливо, пригадаєте якісь цікаві випадки, що траплялися під час заходів у другому сезоні?

Траплялися курйозні випадки. Якось під час онлайн-туру один з учасників увімкнув камеру і почав ходити по кімнаті. Він і лежав, і сидів, але потім зрозумів, що у нього ввімкнена камера і вимкнувся. Я кілька разів йому писала, але він не реагував. Коли побачив, у нього було дуже здивоване обличчя.

Я завжди слідкую за віконцями учасників, періодично бачу, що вмикаються мікрофони. Коли виникають зайві шуми, організатори швидко на це реагують.

Був ще один момент, коли один із учасників під час туру почав писати мені в Telegram, знайшовши мій контакт. Я довго не могла зрозуміти, що відбувається, чому мені пишуть не в Zoom, і трохи розгубилася. Був ефект несподіванки через те, що мені писали не там, де я очікувала, а в месенджері.

До речі, у першому сезоні мені теж писали і цікавилися: “Коли буде наступний тур до вашої компанії? Мені так сподобалося, слухав вас, хочеться ще”. Це було приємно.

Чому особисто Ви займаєтеся цим проєктом? Чому вважаєте, що це важливо?

Тут є дві складові. Перша — це мій особистий інтерес. У мене є 13-річний племінник, який теж готується до випуску та замислюється, куди йти далі. Якщо поглянути очима його батьків, є не так багато інформації про ІТ, яка була б зрозуміла і легко сприймалася людьми не з галузі. Вони просто не знають, де знайти інформацію, куди піти, що почитати.

Останнім часом до мене звертається дуже багато знайомих, у яких син чи дочка планує вступати до вишу. Вони цікавляться, що краще: залишатися тут чи їхати за кордон? Я підтримую стосунки з деякими колишніми співробітниками, які вже релокувалися, тож у мене є інформація і своє бачення з цього приводу. Так, за кордоном дійсно зовсім інші умови життя та праці, але дуже схожі можна отримувати і в Україні, тільки з меншими енерговитратами. Часом люди цього просто не знають і навіть не мають, у кого запитати.  Я завжди рада цим поділитися.

Інша велика системна складова, яку я вбачаю у підтримці Learn IT, це знайомство з галуззю, подібного до якого більше немає ніде.

Пам’ятаю, ще в Радянському Союзі до навчальних закладів приходили співробітники певних компаній, які розповідали про свої організації. Усе це виглядало якось дуже дивно, нібито вимушено і з-під палиці. Наприклад, до нашої школи приходили жінки зі швейного училища, інших організацій. Люди, які презентували свої сфери, не справляли враження, що їхня діяльність є класною та цікавою.

Я точно знаю, що ІТ-компанії можуть розповісти класно. Тож чому б це не робити?

До того ж, Learn IT — це робота на перспективу, адже студенти — це наші потенційні співробітники. Якщо це буде частинкою мого внеску в розвиток суспільства, я буду тільки рада.

Зараз статистика ринку показує, що попит на фахівців набагато перевищує пропозицію. Наприклад, 2-3 роки тому лише 20-30% випускників профільних спеціальностей йшли працювати за фахом. Лише 4-6 осіб із 20-ти випускників групи після завершення навчання потрапляли на роботу в ІТ. Виникає питання: або студенти зовсім не знають, куди вони йдуть навчатися і чим потім будуть займатися, або ж після випуску не знають, куди йти працювати. За допомогою Learn IT якраз можна сконтактувати бізнес і студентів.

Так, як можуть розповісти про себе ІТ-компанії, більше ніхто про них не розповість — жодне міністерство чи соціальна реклама. Компанії самі зацікавлені розповідати та показувати себе, проєкти, якими займаються, та умови, які створюють для своїх співробітників. До речі, умови зараз чудові.

• 

• 

Мені здається, це взагалі безпрецедентне явище в українському бізнесі, такого немає в жодній іншій сфері. Я бачу, що інші сфери теж підтягуються до цього рівня, намагаються перейняти щось для себе. Це дуже круто.

Ще один момент, навколо ІТ є велика кількість міфів. Наш перший сезон ми починали саме з їх розвінчування. Зараз ми вже начебто закрутили простір, спростування вже є. Думаю, просто слід продовжувати і не давати породжуватися міфам, нібито ІТ — це тільки для хлопців, що це тільки про програмування, що айтішники з ранку до ночі сидять і лише пишуть код і т. ін.

Чи є вже плани чи ідеї щодо наступного сезону Learn IT? Багатьох цікавить питання, чи будуть все ж таки офлайн-екскурсії?

Я точно не можу обіцяти, що в наступному сезоні будуть можливими офлайн-події. Це залежить виключно від ситуації з пандемією. Так як Learn IT є проєктом для людей, він має бути безпечним. Можливо, за умови вакцинації ми розглянемо цей варіант, та я не впевнена, наскільки це реально. Необхідно буде в кожного учасника просити паспорт вакцинації, верифікувати його на оригінальність і т.д. Поки що у нас немає інструментів, які дозволять організувати все так, щоб це відбувалося дійсно з гарантією безпеки.

Гадаю, ми збережемо той формат зустрічей з ІТ-компаніями, який є зараз, але, можливо, залишимо більше часу на запитання. Ми плануємо трохи скоротити блок з презентацією компанії та приділити більше уваги інтерактиву. Як показує практика, це дуже добре працює. Можливо, доведеться обмежити кількість учасників, щоб не виникало ситуацій, коли 50-60 осіб одночасно ставлять свої запитання. 

Також спробуємо додати більше практичної інформації від ІТ-компаній, яку вони використовують у своїй роботі. Це можуть бути кейси з програмування, бізнес-аналітики, тестування тощо — тут політ фантазії необмежений. Можна запропонувати компаніям зробити один практичний івент, а інший — у форматі питань і відповідей. Треба поглянути, як це буде працювати.

Студенти часто говорять про те, що їх цікавить практична складова, наприклад, Q&A-сесія з кимось із працівників. Вони просять розповісти більше про те, як працюють нові співробітники без досвіду, як вони адаптуються. Їм цікаво послухати, чи це було для них страшно, чи ні. Це можна реалізувати у форматі success story або інтерв’ю з експертом.

Мені здається, це класні ідеї, питання лише в тому, наскільки компанії захочуть і будуть здатні організувати такий формат. Для цього необхідно на певний час відлучити працівника від певних операційних задач, при цьому людина має витримати годину уваги та відповідей на питання. Якщо організація практичних майстер-класів — це цілком реально, то сесія питань-відповідей і інтерв’ю з експертом — це вже певний челендж. Загалом, підготуватися і донести якісь знання до молоді не є проблемою, адже в певний момент виникає поріг накопичених знань, якими хочеться поділитися. 

Я дуже сподіваюся, що ми будемо продовжувати еволюційно змінювати цей проєкт на краще, доповнювати, працювати зі зворотним зв’язком студентів, щоб робити дійсно те, що їм цікаво. 

• 

• 

• 

Про проєкт:

Learn ІТ — освітній проєкт IT Dnipro Community, спрямований на популяризацію IT серед учнів 9-11 класів та студентів 1-3 курсів. У межах проєкту провідні IT-компанії Дніпра влаштовують онлайн-тури своїми офісами, щоб продемонструвати школярам і студентам можливості, які відкриває для них світ IT, та надихнути на розвиток у цій сфері. 

Під час онлайн-турів учні та студенти мають змогу ближче познайомитися з IT-компаніями свого регіону, дізнатися про їхні вакансії, програми для trainee (молодих спеціалістів без досвіду) та вимоги до Junior-спеціалістів, прослухати інтерактивну лекцію та поставити питання щодо роботи в компаніях.

Старт наступного сезону проєкту запланований на осінь 2021 року. Якщо ви бажаєте приєднатися до проєкту як представник IT-компанії з метою проведення власного туру, пишіть на пошту contact@itdni.pro, вказавши у темі листа: “Хочу стати учасником проєкту Learn ІТ”. 

Стежити за анонсами онлайн-турів можна на офіційних ресурсах IT Dnipro Community: сайт, Telegram, Facebook. 

Людмила Черник